GPT +《聪明的阅读者》，我实现了高效阅读

彭淞 开智学堂

作者：彭淞 来源：原创

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曾有幸参加过阳老师的信息分析、论证分析、快写慢改以及 GPT101 课程，还参与过几次线下分享会。

被阳老师的渊博学识深深折服，得闻阳志平老师新著《聪明的阅读者》即将预售，我立即抢购，作为阳老师的小迷弟，对他的新书充满期待。

作为阅读新手请遵循阳老师的建议，从第 5 章、第 8 章和第 11 章开始读起。作为聪明的阅读者，请先阅读第 4 章文本细读，再用文本细读的技法阅读全书。

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迄今为止，本人已阅读两遍有余。

读书要从易到难？读书要从头到尾？读书要一本一本读？“记住了”等于“学会了”？

以上答案均为“否”。

这是《聪明的阅读者》告诉我最大的反常识。人类大脑呈现以下规律：爱偷懒，爱模式，爱新奇。根据这些认知规律，传统的阅读方法效率不高，往往会面临不知道读什么？读不下去、记不住、用不上的困扰。

针对这些问题，阳老师在书中均有解惑：

  1. 何为读，此为了解阅读背后的生理、认知和学习三大机制，并通过文本分类：信息型、叙事型、美感型，帮助我们从本质了解阅读；
  2. 怎么读，通过文本细读、结构阅读、抽样阅读、主题阅读和综合运用的阅读技法，解决我们读不下去的问题；通过卡片写作大法解决我们用不上的问题；
  3. 读什么，通过系统选书法解决选书的问题；此外，作者还提供了多种阅读清单，包括宏观的 10 个大问题、中观的 50 个小问题以及对应的 420 位智者、1000 余本书的推荐，帮助读者更好地找到值得一读的书籍。

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为了更好的运用这些阅读技法，我结合 ChatGPT（GPT-4模型），阅读作者推荐的 George Polya 《怎样解题》和 Paul Watzlawick 《改变》，以下是具体步骤：

  1. 请你复习 Paul Watzlawick 《改变》这本书。

注意：让 GPT 分析书籍的时候一定要提供目录提示，不然结果误差很大。

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  1. 作者在《Change: Principles of Problem Formation and Problem Resolution》书中主要描述了什么事物？事物的定义是什么？作者的主要观点是什么？论据是什么？你同意这个观点吗？同意的论据是什么？反对的论据是什么？作者解释了什么问题？作者提及的观点的应用场景是什么，列举几个案例？

注：这里运用了结构阅读的通用提问模板：描述、论证、解释、应用。

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  1. 请指出作者在《Change: Principles of Problem Formation and Problem Resolution》书中主要运用了以下哪些认知方式，并列举书中的案例。

思想实验：像哲学家一样思考；所有实际的知识都来自于思考。它们是我们大脑中有意识、系统性、客观性的逻辑推理，用于检验我们的思想和概念，并澄清我们的思考内容。

实验科学：像物理学家、化学家、心理学家一样思考；通过做实验来进行思考。

田野调查：像社会学家、历史学家一样思考；现场调查或通过文本调查。

计算模拟：像计算机学家一样思考；通过计算机模拟计算调查。

符号思考：像数学家一样思考；通过符号转化方便思考。

注：这里运用了第 6 章结构阅读关于信息型文本作者常见的认知方式：思想实验、实验科学、田野调查、计算模拟、符号思考。

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  1. 作者在《Change: Principles of Problem Formation and Problem Resolution》书中主要运用了哪些思想实验，这些思想实验分别在哪些章节，请详细陈述。

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  1. 请指出反对作者观点的观点，并选出最有代表性的一位反对者和作者进行对话。

注：这是第 7 章主题阅读的思路，找出与作者相反的观点，也可以找类似的。

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  1. 作者在《Change: Principles of Problem Formation and Problem Resolution》书中重点描述了哪些关键术语或概念（附上英文原文）？这些概念作者是如何解释的？是如何应用的？各自章节的核心观点是什么？论据是什么？

注：这里运用第 4 章文本细读的技法，从字词、句子、段落、篇章角度分析。

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  1. 假设你是 Paul Watzlawick，我是你的学生，我们将通过对话的形式助我理解《Change: Principles of Problem Formation and Problem Resolution》这本书的核心观点，在接下来的对话中你将不断回答我的问题。我的第一个问题是：“我如何才能运用书中的知识指导我的生活？”，请你回答。

注：这是我自己 DIY 的，通过提问-回答的方式进一步掌握作者的心理表征。

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最后，在第 8 章中，作者介绍了卡片大法，这是钱钟书、姚雪垠、鲁迅、纳博科夫、卢曼、艾柯等作家都在运用的技法。它能解决启动难、提取记忆难、认知负荷高等问题。

我之前的读书笔记方式是读完一章后总结其内容，最后再将所有章节总结合并成一篇文章。但这种方式带来了很多阻碍，例如写总结时压力大、总结合并成文章困难重重、增加认知负荷等。

这些年写的读书笔记基本没有带来复利效应。然而，《聪明的阅读者》的卡片大法解决了以上问题。现在就去阅读并运用它，何乐而不为？■