与阳老师共事多年，我看《聪明的阅读者》独特在哪？
猫柳 开智学堂
作者：猫柳 来源：公众号「自由特质协议」
01
阳老终于出专著了，老泪纵横。
记忆回到前年。前年四月份，《人生资本阅读课》开始研发，阳老在写书；前年七月份，《行为分析》开始研发，阳老在写书。
前年结束了，来到去年。去年，《人生发展解析》开始研发，阳老在写书；去年 9 月，《决策分析》开始研发，阳老在写书。
今年，《人生优势》开始研发，阳老的书出来了。
02
4 月，听说《聪明的阅读者》下厂。在广大电商有售之前，样书早一步来到公司。
但我忍住没读。我不好意思在唯一的样书上画线。它优先给另一位同事做校对。
4 月 20 日早上，同事拉着小板车载来两大箱书。终于拿到实体书。
4 月 21 日，不到七点，早起来到公司读《聪明的阅读者》。阅读一个小时后，跟着阳老做教研的阅读技巧都鲜活地回忆起来。
再次老泪纵横。阳老把说过的、没有说过的阅读技巧，都写出来了。
03
阳老在我眼中一直是个谜。
开智开设阅读课，书单是他列的，他是如何知道这些书的呢？
还有很多细节。
前几年跟着研发《行为分析》，他在午饭聚餐前半个小时，带着我读完一本研究手册！
还有，去年研发《决策分析》。我找了很久资料，总找不到核心人物和关键知识点。阳老不仅很快确定关键人物罗纳德·霍华德，还用不到一天的时间读完霍华德所著的《决策分析基础》。
这本书厚达 664 页，美国人所写，教材。换言之，书中的术语翻译为中文时，让人极度费解。阳老不仅用一天读完，还在第二天教研会上给我们讲解这本书，讲书的精彩程度比原作者写得还要精彩！（再一次感叹号）
04
阳老读书有几个特点：
一是快，极快。
二是阅读量极其惊人。
三是总能读出独特之处。
只有快，才能多；只有多，才能构成独特的知识体系。《聪明的阅读者》就是阳老读书超强能力的反映。
如果有兴趣，不妨将书中提到的人物、书目做个统计，你就明白阳老的这套读书方法多么独特。
在多少人还试图理解作者意图的时候，阳老已经跳出文本，与历史伟人对话。就如第四章《文本细读》中提到的这句话：
“你以为阅读只是完全尊重作者的意思，让作者的思想在自己的头脑中跑一圈，然而聪明的阅读者会与作者对话。”
所以，在读《聪明的阅读者》时，你跟阳老对话了吗？
05
我在尝试对话。拿到书这几天，我都在读《聪明的阅读者》。
在我看来，不看透《聪明的阅读者》却去看其他书，是在重复不好的读书习惯。
我认为，至少对于我来说，应该吸收这本书的思想，不断练习，积累经验、反思技巧，升级自己的阅读方法。
我是从阳老这套读书法受益极大的人。入职开智没多久，我就感到自己跳出“浅尝”的乐趣，得到越来越大的读书乐趣。
其中一个原因，是开始读难书。本书中提到如何阅读大众科普。我首先升级的是，如何从过去被带着跑地阅读大众科普，到现在成为主动的阅读者。
举个例子，去年读马修•杰克逊（Matthew O. Jackson）的《人类网络》。那时，同事也在同步阅读这本书，但我用一天时间把这本书读完。（如果是阳老，估计不到半个小时就能读完。）
其实在读完这本书之前，我在前几天曾浅浅翻阅过此书，没看出有意思的地方就又放下。后来因工作需要，去补学了一些网络科学知识，之后再来阅读。我发现这本书其实写得很好。
例如《人类网络》第二章《权势与影响力：网络中的核心位置》，里面提及到“人气度：中心度”、“关键是你认识谁”、“传播中心度”、“教父效应”，不就是阳老师在各课程中提到的四种中心性吗？——程度中心性、居间中心性、亲近中心性和特征向量中心性。
有了这些背景再回头阅读《人类网络》，不仅看得更懂，更能看到作者的写作思路、写作文笔。—— 读一本书也有不同的打开姿势，读书真能读出花来。并可想而知，我们读书，可能只读出玫瑰、牡丹或蒲公英，而阳老一定读出一座姹紫嫣红的花园。
由此我也懂了，以前阳老师说某本书写得好，我一脸“好在哪里”的疑问是出在哪里。
答案在（pp.199）。“如果大众科普读物你读得吃力，意味着你要么需要提升自己的阅读能力，要么需要准备更多该学科或领域的前置知识。”
如何阅读大众流行科普，第九章有技巧和示范。而我，自从懂了阅读大众科普的技巧，一旦陷入要求输出时间是数月的项目时，我总要找一两百大众科普来调剂节奏。生活从此变得更美好。
06
读《聪明的阅读者》最有趣的地方，莫过于用书中技巧来读这本书。例如，我们可以用文本细读来读第四章文本细读。
未来有机会以这个为主题写一篇文章，在这里简单演示一下这个做法。
文本细读有四个层次：理解字词、理解句子或段落、理解篇章结构和检视他人观点。
如何理解字词？有两个关键词：文本与细读。文本，作者分类为信息型、叙事型、美感型；细读，是逐字逐句地慢读，是反复阅读，是在跟作者对话。
如何理解句子或段落？如叙事型文本，重点看事件与冲突。即作者如何推动故事向前发展。文中以张爱玲《鸿鸾禧》、鲁迅《孔乙己》为例，演绎了一流作家如何推动情节发展。反例是白先勇的《寂寞的十七岁》，其受英式中文影响较深，转折词单调，多用“突然间”。
如何理解篇章结构？文本细读是一篇兼具美感的信息型文本，其论证结构是先指出世人不读书，却爱听人说书，接着沿着文本细读的定义、为什么要文本细读、如何进行文本细读，以及文本细读的高阶操作，从元、反、空展开，最后小结。
除了文本细读，你还可以用第八章的卡片大法来写读书笔记；可以参考附录《关于阅读的阅读》提供的书单进行主题阅读。
初读《聪明的阅读者》，我最喜欢第十章《如何选书》，和第七章《主题阅读》。读完后，你会发现，结合这两个方法，从读一本书到读一批书，变得有章可循。你也懂了，阳老为什么总能编制出流传广泛的豆瓣书单。
一些阳老日常看来像是谜的行动，我在这本书中都能找到端倪。
07
就像大家玩 GPT 玩得不亦乐乎，这几天，我用《聪明的阅读者》技巧来读《聪明的阅读者》，也读得不亦乐乎。不仅仅是读，还将知识点拆散，再组合，我也玩得也不亦乐乎。
我想，读完《聪明的阅读者》，我们将会变得更加不满足。因为读书还只是基本的知识获取，而且是在图书作者划定范围地去获取知识，难度更大的是在不确定范围中，获得知识，生成知识，生成知识体系。
我想，又该去催阳老写下一本书了。■