开智写书课，四个你关心的问题，阳志平老师回答了
阳志平 开智学堂
开智君说
「创作你的第一本书」是开智学堂新开的一门写作课，主要针对有写作经验的成熟写作者，助推他们创作出自己的第一本书。开智为什么要开这门课？短视频时代，还有写书的必要吗？这门课将如何帮助大家创作出自己的第一本书？来听听课程研发者阳志平老师的回答~
作者：阳志平 来源：原创
Q1 开智为什么要开这门写书课？
2015 年至今，开智每年都开写作课，积累了众多写作爱好者，有的已经达到出书能力，但是，却迟迟没有大作品出来，为什么？
从熟练的文章写作者到图书写作者，中间有很多弯路，一个人摸索，很可能刚起步就跌倒，爬不起来了。怎么帮助这些优秀的写作者迈出这至关重要的一步？怎么让他们大脑中的故事模型、知识体系成为实体？怎么帮助他们创作出第一部大作品，让人生发展迈上一个新的台阶？
我自己在写书的过程中，也有过许多血泪史，也积累了很多实用经验，因此，联合资深出版人石北燕老师，共同开了「创作你的第一本书」这门课（简称「写书课」）。
Q2 短视频时代，还有写书的必要吗？
你是否发现？沉迷于短视频的，往往是消费者，能从中获利的，才是创造者。然而，创作者要成功成为获利者，概率极低。
根据光大证券发布的「互联网传媒（短视频） 行业 2021 年度中期策略报告」，2020 年仅抖音就新增 1.3 亿创作者，且创作者间的竞争很激烈，尤其是头部创作者。2021 年 6 月 20 日 — 7 月 4 日，抖音、快手、视频号 TOP10 账号更替率分别为 47%， 55%，75%，并且，视频号创作者保持活跃，新生力量也在不断涌现。
所以，你想想，在上亿人之中成为头部，概率小到什么程度？即使幸运成为头部，就能轻松了吗？不，你依然要疲于奔命，要时刻留意热点，要把自己的灵感榨干创意掏空，避免被淘汰。
你会发现，和短视频对比，图书更容易在时间长河中留下痕迹。几千年前的《诗经》《论语》，我们今天依然在读；几百年前的《传习录》《红楼梦》，我们今天依然在读；几十年前的《彷徨》《围城》；我们今天也依然在读。
图书是一种特殊的品类，阅读门槛很低，识字即可。然而，它承载的内容却非常丰富，例如，文学类的有小说、诗歌、散文等等；非文学类的有哲学、历史、科学等等；图画类的有绘本、漫画等等。内容形式多样，意味着你更容易从中找到适合自己的方向，创作出自己的作品，在时间长河中留下自己的痕迹。
人们总高估人际关系对个人人生资本总量提升发挥的作用，但图书的作用，常常被人忽略。很多年之后，人们记住的不是海明威、纳博科夫、卡尔维诺曾经与谁是好友，甚至连他们恋人的名字都记不住。而是记住了《老人与海》《洛丽塔》《树上的男爵》。大师之所以成为大师，不在于他们的性格缺点，不在于他们的绯闻八卦，而在于他们的作品。
作品，才是你在世时最好的人生发展根据地；也是你去世后，留给后人最好的礼物。
写书也有实用价值。
很多人只有工作经历，没有作品，作品与工作经历的区别是什么？作品是那些你拥有署名权甚至利益分配权的知识产权或者实体组织。无数人工作一辈子，只有工作经历，没有作品。
工作经历的本质是什么？我在某家公司担任什么职务，做了什么事。在这个视角下，你是被动的，你从属于公司，被事驱动。当你离开公司，这段经历的效用开始递减。
然而，作品的本质是什么？我在某年某月，一个人或者与人合作，创作了什么。在这个视角下，你是主动的，即使你离开公司，作品还在给你的人生发展带来源源不断的效用。
很多人偶尔也有作品，但是零散的公号文章，100 篇也不成系统，发挥不了大的作用。图书这样的大作品，从精神层面来说，见证了自己的人生价值；从实用价值来说，它是你一个拿得出手的身份，让你在求职应聘、演讲授课、与人交流时，更占优势。
37signals 联合创始人 Jason Fried 和 David Heinemeier Hansson 在著作《重来》中有一段话：「如果你准备在一堆人中挑出一个人来做某份工作，那就挑文章写得最好的那个。至于他有没有做过市场、销售、设计、编程或其他什么工作并不重要。这种人的写作才华就值得雇用。」
Q3 写书和写文章有什么本质区别？
作品有大小之分。以文字类作品举例。如果采取一个最简单直接粗暴的划分标准，那么就是千字文、万字文、四万字文、十万字文、三十万字文、百万字文。
你写再多的千字文，也不等于你具备写十万字文、三十万字文的能力，也就是出一本书。不断地，挑战下一个难度等级的作品。慢慢地，从写作新手到写出百万字的鸿篇巨制。
从文字规模上来说，多数作者拥有的写作训练是千字文、万字文，而图书本质上是十万字文。从文章到图书，中间的跃迁没有那么容易，记住了：值钱的技能如果那么好学，就不会值钱了。真正值钱的技能，都来自长期刻苦练习。有些作者受流量明星影响，将公号文章勉强拼凑，即使能出书，也不能留下痕迹，迅速被遗忘。
写书究竟会经历什么困难？核心困难有两方面：
一是心态上的困难。写书是一个极为漫长的过程，不能及时得到反馈，需要延迟满足。写书时间从 30 天到 3 年不等，甚至更长；而图书出版的过程，从 3 个月到 3 年不等，甚至更长。漫长的时间中，你会碰到各种心理难关，耐心与热情会被慢慢消磨掉，顶不住的就放弃了。
二是内容上的困难。一本十万字的书，怎么才能吸引读者？应该用什么结构组织，才能既让自己写得顺利，又让读者阅读有乐趣？大多数人即便出版过图书，也没有真正明白怎么才能写出受市场欢迎的书。
针对这些难点，课程会怎么设计，帮助大家攻克难关呢？
心态上，课程邀请了曾为写作痛苦过、又能从中走出来的作者来当打气员，一起加油；导师也会定时了解大家的写作进度，指出其中问题，及时给予反馈，迅速解决。
内容上，教学的设计，与其实说这是一门课，不如说是大家集体写书的过程。首先，入学的作业，就是写图书简介，你要假想这本书上市后，读者看到什么样的简介才更有意愿购买。其次，你要构想自己要写、适合写一本什么样的书，每周的作业，就是围绕这本书来撰写。课程设计会从图书简介、图书大纲、图书样章、图书关键章节，逐步引导你去完成关键内容。当课程结束，这本书的雏形也大概出来了。
Q4 请您介绍下这门课的导师？
开智写书课首期内测，将会在 12 月 3 日（周六）举办开学典礼。邀请资深出版人石北燕讲授，帮助更多同学写出自己的第一本书。
北燕老师自从人大经济学硕士毕业之后，在中信出版集团工作了 12 年，从 2009 年入行到 2020 年，历任责任编辑、策划编辑、主编、新媒体内容总监，基本涵盖了图书出版流程的各个环节。现在她是一名自由策划人，始终在跟内容产品打交道。
这些年，她一直深耕经管、社科、心理学领域的内容，编辑出版过 152 本图书，包括《心流》《未来简史》《今日简史》《经济解释》《创业维艰》等名作。
2015 年认识开始，她与我合作出版了多本图书，例如开智文库的《追时间的人》《认知尺度》；兄弟公司爱贝睿文库的《给孩子未来脑计划》《天才赢在注意力》，这些书普遍销量高、受读者欢迎。我即将出版的第一本个人专著，也是在她的通力协作下策划诞生的。
北燕老师做过的部分图书如下：
北燕老师比较了解我的认知写作学思路，写书课也跟我讨论了很多次，她非常认真负责，自计划开课起，就泡在图书馆，查阅与写书相关书籍，与同学探讨课程内容，并多次内测直播，还邀请了一些同学来试听，给予反馈，不断调整课程内容。
仁冲同学就受邀听了课程的试讲，来听听他怎么说：
写作出书？这可是件很难的事！尤其是对第一次写书的新手作者。
谜踪，岔路，陷阱。在我把自己第一本《健康××》的初稿写出来之前，我也历经了种种迷茫。定位？市场分析？大纲？样章？写作软件？写作时间？交付格式？深陷黑夜，没有星光，一个人独行摸索。
上半年，创作第一本书内测试讲。期间，追问北燕老师各种「编辑习以为常、作者却一无所知的」常识。群里还有一众梦想出书的新手作者，每天打卡码字。这样的氛围，也助推了我，在 7 月中旬成功交出了 220078 字的「丑陋初稿」。
其实渐渐就明白了，出书是一条少有人走的路。那些出过书的作者，尚且在世的，或许才百万人不到。而那些没有人指点的新手作者呢，99% 的人都交不出初稿；初稿之后，或许其中又有 50%，败在了定稿之前，没有机会三审三校出版。换言之，你如果能成功出版一本书，你就能够在文化资本上取得领先优势，甚至能碾压许多博士、教授。
如果你也决心交出作品，出版成书，成为少数派。这条孤独的路上，可以一起前行。
行至无人处，带读者领略，那一片盛景。
你最想知道的，是不是参加这门课的同学们，都有机会出自己的书？是，只要认真完成课程作业，就有机会。课程结束时，我会邀请国内四家知名出版社的主编或资深策划人来参加结业典礼，听大家汇报样章关键内容，有感兴趣的，将与同学签约出书。■