四个字，解决写作三大难题

李俊雅开智学堂

开智君说

写作有三大难题：开始难、修改难、持续出优质作品难。怎么解决？开智快写慢改写作课的李俊雅，在这门课程中学习了 5 年，从学员到教练，前前后后带了 9 期课程。下文，她与你分享自己如何用「快写慢改」这四个字解决写作三大难题的。

作者：李俊雅来源：原创图源：Unsplash

最近我因为采访一位本地音乐人而迷上了音乐，每天去听演奏，交流关于乐器、旋律、编排、创作以及音乐教育的种种。这位老师说，你别问了，上手试试就有感觉；直到一个月后，我才咚哒咚哒拍拍最简单的非洲鼓。

想学音乐很久了，遇到厉害的老师也很久了，而我却迟迟没有开始。寻根问底是害怕，害怕困难，害怕丢脸，害怕让老师看不过眼；害怕就不做，如此便没有人能够评判对错好坏，也就没有什么可怕的了。

但是，望而却步的结果是永远停留在「我想」而非「我做」上，没有让自己活得酣畅淋漓。

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学习写作也是这样。心理包袱太大了，以至于「不会写」「写不出来」「不知道写什么」成了头号难题。如果有人说「勇敢一点，你想什么就写什么」，你一定觉得是正确的废话，一点也不能缓解你的焦虑和担忧，更没有真正解决你所遇到的困难。

凡事都有方法，写作之「开始难」也有方法。比如，通过小活动让大脑更加活跃；又比如，找具体而鲜活的意象激发状态；以及，把文章拆解成几个组块或几张卡片分几次完成后再整合。

生活是写作最好的素材。有观察，有感受，有思考，不妨平时做些记录，稍稍整理，就成为了完整的一篇文字。

作为妈妈，我会记录儿子和女儿生活中令人感动的小事；作为读者，我会摘抄书里的句子，写下对某些片段的感受。作为彻头彻尾的生活家，我会在朋友圈发美景和感悟。

女儿的片段

读书笔记的片段

准备好好写文章的时候，我就把这些素材翻开，选一些补充一些内容，就完成了了一片片的文章。

比如女儿满5岁那天写给她的一篇题为《致我的女神，我的情人》的文字；前不久的读了畅销小说《女孩之城》，写了一篇有关的读书感悟《真实的女孩与女孩的真实》。

这就是「快写」。其中的「写」，不是头脑中的思考与想象，是具体的行动和实践，是身体的真切感受与体验。平时写一写，周末拼一拼，就可以啦。

用这种科学有效的方法来写，完全可以解决「写作第一难——开始难」的问题，不仅能够「写得出」还能「写得快」。

写作第二难是修改难。

很多人会拿「孩子」来比喻自己的文章，要么是怎么看怎么好，舍不得删掉任何一个字；要么是怎么看怎么恼，觉得前前后后没有可取之处。

我也曾有过这样的想法：你看，这篇文章就是我的最高水平了，无论是构思还是积累，都不可能更好了；你让我改，也改不出来。

事实真的如此吗？文无定法，这是真的；而文有定法，这也是真的。

写作有很多基本的原则需要遵循，比如风格与构思、篇章与组块、句法与字词，等等。掌握了这些知识，就像拿起了雕刀，懂得如何来从整体到具体，一遍遍雕刻，一点点塑造。

我在写《无条件的爱》读后感的时候，用了一个月改了好几次。

第一遍快写，就是最简单的读书摘要，用自己的话总结作者讲了什么；第二遍把自己的经历和感受写出来，非常感性，完全打散了框架重新写；第三遍又重新把第一稿和第二稿的内容结合起来，完成了《避免“操控”，给孩子“无条件的爱”成为更好的父母》。

《〈无条件的爱〉读书笔记》第1稿

《〈无条件的爱〉读书笔记》第2稿

这就是「慢改」。其中的「改」，不应局限于字词句微观层面的小修小补，要结合写作的基本原则去尝试新的风格、新的方法、新的表述、新的感觉。慢慢来，慢慢改，让文章慢慢发生变化。

我早期经历过这个坎儿。那时已经写了很久，觉得写得很烂，内心也很挫败，干脆就停下来不写，到处寻求帮助。

身边没有作家朋友，只能读书，没有找到好方法；后来又报了两三个故事或创意写作课，也都只是练习写作，没有真正提高。

恰好开智当年「认知写作」第 4 期开班，我就加入了进来，跟着学习，每一篇都会修改好几遍。其中有一篇千字文作业，阳志平老师在答疑中点评后，我按照要求修改过后，一位朋友分享给了《微型小说月报》，还被发表了。

「快写」帮助我们破除写作「开始难」的问题，而「慢改」解决的是「写不好」的问题，通过一遍遍慢慢修改，把原来的文章逐渐变成真正的作品，有质量而且更美的作品。

快写慢改，让作者从「写不出」「写不好」走到「写得快」「写得美」。在这背后，还有一个隐藏的困难——持续出优质作品难。

太难了。即便是有一定的写作基础和认知水平，即便是做了四五年的写作教练，我也会陷于这样的纠结之中，曾经是「公众号更不动了」，后来是「写不出满意的文章了」，现在是「我的书写不出来了」。

一个对自己有要求、有期待的人，在进步的过程中，不同阶段必然面临不同阶段的困难，基本上就是很难持续输出优质作品。我给自己找了个方法——沉浸在开智学堂的写作系统之中：

开智的写作系统特别完善，从《快写慢改》到《认知写作》再到《写出第一本书》逐步升级。

阳老师曾讲过，「过长期培养，总有一批优秀的作者能脱颖而出，成为作家」，浸泡其中的，也许会有很多未来作家，谁说下一个不是我呢？

开智的教练系统也很独特。这 5 年里我从学员到教练，前前后后带了 9 期课程。

教，是最好的学。上课当教练，给同学反馈作业；下课进社群，持续练习写写改改，互相反馈，和同学们交流启发，互相激励。结识了更多优秀的朋友，成为了更好的自己，也写出了更让自己喜悦的文字。

我在写作中遇到的三个难题，就是这样用「快写慢改」来解决的。所以呢，我愿：快写慢改，也成为你的一种生活方式。

生活方式是什么？就是一种固定的模式。就像你习惯喝咖啡，习惯早起，也去习惯写作。随时随地都可以构思，每天都动笔写张卡片，写自己的感觉，写自己与世界交汇处的种种。

没有为什么，没有不为什么，甚至都不必去追寻意义。仅仅是写写写和改改改，让写作像呼吸一样不可或缺，让写作就像学习诸如音乐或别的技能一样的任何技能，去做就好。■