有趣的逻辑学（论证分析课程配套书单）
一休 开智学堂
“ 为什么要学习论证分析？论证分析是一个由已知信息推导未知信息的过程，帮助我们识别可信与不可信的信息，提高独立思考能力，避免做出不明智的决策。那么，论证分析主要学习什么，又该如何学习呢？一休为你整理了开智「论证分析」课程配套书单，希望对你有所帮助。
作者丨一休
本文为开智学堂原创作品
开智学堂（http://www.OpenMindClub.com）
如何形成清晰的观点
内容简介
这一本兼论哲学、科学与论证学的伟大著作，收录了美国实用主义创始人查尔斯·S.皮尔士两部意义重大、影响广泛的著述。
书的第一部分为《偶然与逻辑》，呈现皮尔士的概率观和逻辑观，开头最著名的两篇文章《信念的确定》《如何形成清晰的观点》是皮尔士本人对实用主义原则的经典阐述，标志着 实用主义的发端。
第二部分收录了《理论体系》《小探必然性学说》《心智的规律》《人类的玻璃本质》《演化的爱》五篇科学形而上学短文，其逻辑学的三种假设——偶成论、神爱论与连续论，富有创见、影响重大而深远。深入阅读和了解皮尔士的形而上学见解，有助于人们克服皮尔士哲学乃至整个实用主义哲学的简单化倾向。
论证的使用
内容简介
《论证的使用（修订版）》被誉为「亚里士多德《论题篇》的复活」、「非形式逻辑两部有预见性和影响的现代作之一」。
作品从「概率（可能性）」概念入手，揭示了理性和形式逻辑在面对复杂的科学、社会问题时存在的局限性，提出了一个同时基于形式逻辑和非形式逻辑基础之上的论证模型。
该论证模型在法学、语言学、心理学、教育学等领域产生了广泛而深刻的影响，如今很多学术领域的年轻学者都采用这一模型来论证自己的观点。
逻辑学十五讲
内容简介
具体说来，逻辑学有三大源流：以亚里士多德的词项逻辑为代表的古希腊逻辑；以先秦名辩学为代表的古中国逻辑；以正理论和因明学为代表的古印度逻辑。
目前，逻辑学在哲学、语言学、计算机科学和人工智能研究的推动下，正进入许多新的研究领域，创造出许多新的逻辑理论。并且，逻辑学还广泛地进入我们的日常生活，进入我们的阅读、论辩、思考、写作活动之中，发挥出实际的功用和效力。
哲学是做出来的
内容简介
《哲学是做出来的》是作者对哲学初学者进行授课后形成的讲稿，受到世界很多大学哲学系的好评，被列为教材。
不同于一般的哲学导论，本书纯讲哲学「技术」：什么是有效的哲学思考和论证；哲学论证的方法都有哪些；面对一个问题时，应该如何分解问题、如何构建论证，如何批判地阅读前人在这一问题上的写作和论证，如何提出自己的原创性观点、形成哲学写作，等等。
在讲解各种论证形式和方法时，作者给出了许多具体的例子，对有些例子的操作非常细致深入、一以贯之，很适合希望了解哲学「内功」的读者和哲学专业的初学学生。让读者意识到：知道哲学史上著名哲学家的名字和观点是远远不够的，要在正确的方法下接受思维和写作的训练，参与到哲学工作中，才是做哲学。
哲道行者
内容简介
大智大慧能尽除一切烦恼——这是幻想。烦恼是无法尽除的，烦恼是生命本身的一种成分，不太烦恼就 OK。只要知道异性有些心思不是你所能够了解的，知道这一点就已经是一种非常受用的了解了。
有智无情者白活，有情无智者乱活。有脑无心者不解情，有心无脑者浪费情。
好好讲道理
内容简介
为什么要讲理？为什么希望别人也讲理？有这么几个实际的理由。
第一，也是最重要的一点，是好的论证使我们更好地做出自己的决定。那些在生活的方方面面都有理有据的人，无论是实现目标还是完成计划，成功的机会更大。
第二，遇到艰难的道德选择，好的论证起的作用尤为重要，它不仅帮助我们决定采取什么样的行动，还使我们避开有不良后果的行为。
第三，好的论证，使我们更愿意只遵从那些我们有充分理由信其为真的、牢固的观念。如果我们要求自己是个讲道理的人，我们就该加强现有的信念，或暴露其不足，以便取舍。
第四，运用好的论证，还能提升我们在社交、工作及个人事务中思考和行动的水准。要想让别人接受你的某个观点，讲道理通常要比吓唬人、讨好人等办法更有效，至少效果更长远些。
最后一点，要解决人与人之间的争执，平息冲突，把注意力放到道理上来，是个有效的办法……
学会提问（原书第11版）
内容简介
我们生活的这个世界嘈杂、喧嚣，每时每刻都被泛滥的信息所包围，大到涉及世界经济发展趋势，小到个人生活的决策，如果你缺乏独立思考和判断，就只能全盘接受别人兜售的观点——他们热衷于让你相信这是「事实」，但所说的话往往真假参半。
专家说得再动听，也无法替我们救急，我们有必要依靠自己的大脑，激发批判性思维，提出关键问题，让众说纷纭的争论立见分晓。
不草率、不盲从，不为感性和无事实根据的传闻所左右，尽力理解那些价值观和我们背道而驰的分析推理方式，克服偏见对判断的影响，这样才有可能得出更为正确、理性的结论。我们需要靠自己去问为什么，不要让自己的大脑成为别人思想的跑马场。