怎样读书？99% 的人都会踩坑的三个误区（附解决方法）
毛颖 开智学堂
“ 你读书时是否觉得轻松愉快是一种很好的状态？开智校友毛颖抛出一个观点：「当你读书读得轻松愉快，恭喜你，你已经入坑了。」那么问题来了，怎样让读书真正成为我们成长的助力？我们给你带来毛颖的心得分享。一起来看~
作者丨毛颖
本文为开智学堂原创好文
开智学堂（http://www.OpenMindClub.com）
作者简介
毛颖，网名 gunuo，北大硕士毕业，金融行业从业者，现任基金经理。曾每天 5 点起床刷报告，有累觉不爱之感。后学习断舍离精神，也觉有问题。曾好奇阳老驾驭如此多科目的学习强人，抱着询问如何解决信息过载问题而加入阳老社群，发现高人果然有高阶解答。
解决方案不是要努力接受、甄别全部信息，而是在厘清自身知识框架的基础上依照人划分信息等级，自觉抛弃低阶思维。但是厘清自身知识框架是需要读高阶书，而非专题研究、读二手资料而成。
get all 的知识框架被打击固然心痛，但而后获得新的体验让我更加欣喜。换句话说，从 get all 到 delete 再到只看关键的，这是一个自然的过程，但从自然转化为自觉的过程，阳志平老师的方法让我有了思辨的乐趣。
我很珍视这个体验。把感想写出来，也是为了回馈阳志平老师的不吝付出。
怎样读书？我们一般会犯的误区
第一种 为追求舒服的读书
喜欢看小说、看美剧、看粗制滥造的自制剧。沉溺在穿越文、种田文、耽美文制造的惊险、刺激中，无法自拔。好像我经常说，我要看轻松浪漫爱情喜剧片，因为平时工作负荷太大，下班后不想再动脑子，就会看一些松快的东西。是否无聊成了这种读书最核心的判断标准。
这不是个例，这是现在的趋势。很多人都追着读浪漫爱情故事，看畅销书，就是在舒适区里呆着。浪费青春又如何？又不是浪费你的青春。这是很多人的想法。生命意义是要让自己舒服，而不是要获得伟大，获得成就。你认同这种观点吗？
虽然不认同，但是在累的很多时候，还是会禁不住想放松一下，甚至刷淘宝、逛豆瓣市集也是放松的一种方式。
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第二种 看大咖推荐
我们可以选择仰望星空，那么多大咖推荐的书单，看看吧。所以收藏夹里会存满了张小龙的推荐书单、阳志平的推荐书单。甚至公司内还要专设一个图书角，号召大家主动看书。so what？你能看完吗？你看完会输出吗？
很多书看了两章、三章之后不想再看了。一部分是觉得不过尔尔，一部分是觉得艰涩无聊。是否有用在这时充当了最重要的决策标准。如果有用还能坚持着把文章快速读完，不然又是丢在一旁。
是啊，大咖是别人家的大咖，你仍然是那只走了几步就停下来的兔子。
第三种 搜索材料读书
当我们需要做一个所谓专题时，外事问谷歌，内事寻百度已经成为众多证券分析师的诀窍，因为我们无法在短时间内知道哪个领域的知识。但是这种靠搜索得来的报告往往内容质量偏低。
好比对比中日历史，拿出一段日本的利率和中国的利率进行对比图，然后说两个国家在哪个阶段更像，画图了事。技术分析也喜欢把图直接叠加。当然，对比的前提是历史未必相同，但常常押韵。可是这种感觉还是如有人给你指了一条登山小径，你既不知道其他路怎么走，也看不到山顶。
桑兵在《读书法》中专门谈到，治学的顺序不能先找论点，再找论据。以索引找材料，会遗落大量从题目、关键词不可见的重要史料。而应关注历史发展变化的枢纽大节和线索脉络。最好同时关注多个问题。
他形象地比喻这种读书方式为打洞式专题读书。这种读书方式，人不读书而找材料，用看得到去掩饰读不懂，从而阅读能力继续不足。于是价值越高的东西，利用者反而越来越少。
如果不下苦功读书，终生则局于一隅，或翻来覆去。每换一个专题，就要将所有文献重新翻检一遍。读过的书则不用如此繁琐。多个问题可以同时研究，相互支持贯通。
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低阶思维为什么拼不过高阶思维
看到这里，其实你应该很明白问题所在。不读书、依靠别人指点的打洞式读书、依靠自己搜索而来的打洞式读书的各种问题。
孩子们看《巴啦啦小魔仙》养成的一句口头禅是：你们人类。我真觉得这是一个很好的词。当你用外太空高阶生物标准看待人类的这种现象，你真的发现，这些是低阶思维的表现。
高阶思维会想到，人类的书籍是饱含一代又一代人突破智慧边界的努力尝试。会愿意很快地重复这个进程。回到过去，看什么时间提出、问题的由来以及解决方式。当时反常识的解决方式即是人类认知的边界。再会去想人类的大问题，于是会诞生新的框架体系。
就好像说，如果你能回到历史中和那些伟人做朋友，你的经济学一定会学得很好。像《光荣与梦想》这样文笔生动、栩栩如生的历史作品，结合那个时代胡佛对商业社会伦理道德的尊重，加上你看到的吃蛆时摘下眼镜的妇女，这种尖锐的写作对比才是你的首选。
学海有涯卡片为伴
依靠演绎法而不是归纳法，依靠重复学科发展历程。记住以「里程碑」（milestone）刻画学科的关键问题，快速掌握知识图谱，要比一本一本的看书，一段时间过后再间隔一段时间，依靠模模糊糊的记忆更快更好。
就像阳志平老师所说，任何一个学科的关键之时点其实不多。你要找到大人物，回到那个历史情景，get 到大问题，你就成功了一半。
依靠别人的书单是别人的知识体系。你的书单是你的知识体系。
知识不需要管理，输出才是管理
不要再去想什么知识管理体系，不要再去想电脑里成千上百个文件夹套着子文件夹，不要翻找你收藏夹里永远看不完的文件。
如果没有经过自己的再次编码，所有的文件都只是垃圾，你记不住，用不上。即使你现在快速 page up、 page down 刷完了，也只是一个浅浅的印象。不信你过 10 天，过 1 个月，过 1 年再试着回想一下？越是跨界的知识储备，越容易遗忘，因为自己编码太费劲了。
但是输出就不一样，需要调用更深层的认知资源处理。一旦你在脑海里试着给自己讲一遍，再试着给别人讲一遍，这样练习后的记忆，想忘记都很难忘掉。■